Szkolenia dla Ciebie
Adam Kruk PHU Meritum
20-709, Lublin, Struga 29
www.pomoceszkolne24.pl
Gdy szko艂a albo przedszkole planuje doposa偶enie sali, cz臋sto potrzebuje nie pojedynczego produktu, lecz sp贸jnego zestawu materia艂贸w do nauki, obserwacji i prezentacji. W艂a艣nie na takim po艂膮czeniu opiera swoj膮 dzia艂alno艣膰 Przedsi臋biorstwo Us艂ugowo-Handlowe Meritum Adam Kruk. To firma z Lublina specjalizuj膮ca si臋 w sprzeda偶y pomocy dydaktycznych, wyposa偶enia pracowni oraz rozwi膮za艅 multimedialnych dla plac贸wek edukacyjnych i klient贸w indywidualnych.
Zakres oferty zosta艂 zbudowany tak, aby odpowiada膰 na potrzeby r贸偶nych odbiorc贸w. Korzystaj膮 z niej przedszkola, szko艂y podstawowe, ponadpodstawowe i zawodowe, ale r贸wnie偶 nauczyciele, rodzice oraz osoby organizuj膮ce edukacj臋 domow膮. Dost臋pne s膮 materia艂y wspieraj膮ce codzienn膮 prac臋 w sali, takie jak plansze, mapy 艣cienne, tablice edukacyjne i pomoce dla najm艂odszych uczni贸w. W tej grupie mieszcz膮 si臋 te偶 modele anatomiczne cz艂owieka oraz fantomy szkoleniowe, przydatne wsz臋dzie tam, gdzie wa偶ne jest bardziej pogl膮dowe obja艣nienie tematu.
Meritum rozwija tak偶e ofert臋 dla pracowni przyrodniczych i technicznych. Dzia艂alno艣膰 obejmuje wyposa偶enie pracowni chemicznej, fizycznej i biologicznej, sprz臋t laboratoryjny, mikroskopy, akcesoria do mikroskop贸w oraz zestawy do do艣wiadcze艅. Obok tego firma oferuje tablice interaktywne, monitory interaktywne, sprz臋t prezentacyjny, multimedialne pracownie przedmiotowe i programy edukacyjne. W asortymencie znajduj膮 si臋 ponadto roboty edukacyjne oraz wyposa偶enie pracowni sztucznej inteligencji, co pozwala szko艂om uwzgl臋dnia膰 w nauczaniu tak偶e nowsze obszary kszta艂cenia.
Od 2000 roku firma obs艂uguje zar贸wno plac贸wki publiczne, jak i niepubliczne, prowadz膮c sprzeda偶 wysy艂kow膮 oraz bezpo艣redni膮 do szk贸艂 i innych odbiorc贸w. Dla cz臋艣ci klient贸w istotne b臋dzie tak偶e honorowanie Karty Du偶ej Rodziny i mo偶liwo艣膰 refundacji podatku VAT. Taki profil dzia艂alno艣ci sprawia, 偶e oferta mo偶e by膰 pomocna przy mniejszych uzupe艂nieniach wyposa偶enia i przy wi臋kszych zakupach zwi膮zanych z organizacj膮 przestrzeni do nauki. W razie potrzeby warto sprawdzi膰, kt贸re rozwi膮zania najlepiej odpowiadaj膮 planowanemu zakresowi zaj臋膰.